贺卫方 谈国民教育

国民教育……应包括对专制政治荼毒国民的历史的检讨，对自由与人权价值的表彰，对分权、表达自由、司法独立等宪政准则的阐释，对于开放社会的各种细节不弃微末的展现。跟爱国相较，更要注重爱世人。

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一个人争取他自己的人权，便是在争取所有人的人权

胡适早已讲过：争你们个人的自由，便是为国家争自由！争自己的人格，便是为国家争人格！

一个人争取他自己的人权，便是在争取所有人的人权